Língua Brasileira de Sinais - Libras - Atividade TeleAula I (UNIP)

• Pergunta 1

  
  

  	Durante muito anos, a deficiência auditiva foi considerada um fator de limitação social, cabia à escola a função de reabilitar o sujeito deficiente como única possibilidade de inclusão social. Esta visão, com relação à surdez, corresponde à:
  	Resposta Selecionada: d.  visão clínico-patológica. Respostas: a.  visão contemporânea da surdez. b.  visão socioterapêutica. c.  visão socioantropológica. d.  visão clínico-patológica. e.  visão gestualista.

• Pergunta 2

  
  

  	Resposta Selecionada: b.  Homem – casado(a) – filho(a). Respostas: a.  Filho(a) – solteiro(a) – mulher. b.  Homem – casado(a) – filho(a). c.  Solteiro(a) – mulher – homem. d.  Casado (a) – filho(a) – mulher. e.  Homem – solteiro(a) – filho(a).

• Pergunta 3

  
  

  	Resposta Selecionada: e.  Ponto de articulação. Respostas: a.  Movimento. b.  Expressões não manuais. c.  Configuração de mão. d.  Orientação da palma. e.  Ponto de articulação.

• Pergunta 4

  
  

  	I. Garantia de apoio educacional especializado e classes bilíngues na educação básica e acesso ao currículo em todos os níveis de ensino. II. Garantia de Intérpretes de Libras/Língua Portuguesa e do ensino da Libras nos cursos de formação de professores. São direitos conquistados pela comunidade surda pelo decreto:
  	Resposta Selecionada: c.  5.626/05. Respostas: a.  10.436/02. b.  12.319/10. c.  5.626/05. d.  9.394/96. e.  5.692/71.