Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem - Atividade TeleAula II

• Pergunta 1

  
  

  	Howard Gardner define inteligência como:
  	Resposta Selecionada: e.    A habilidade para resolver problemas ou criar produtos que sejam significativos em um ou mais ambientes culturais. Respostas: a.   As capacidades de ordem física. b.   É a entrada e validação de dados sobre o desenvolvimento na Educação Infantil. c.   É um relato que se dá por meio de uma pesquisa científica que visa coletar dados para promover teorização educativa. d.   É uma capacidade de explicação a qualquer coisa que se busque. e.    A habilidade para resolver problemas ou criar produtos que sejam significativos em um ou mais ambientes culturais.

• Pergunta 2

  
  

  	O comportamentalismo de Skinner entende aprendizagem como:
  	Resposta Selecionada: d.  O processo pelo qual o comportamento é modificado como resultado da experiência, dada em função dos estímulos que reforçaram positiva ou negativamente seus comportamentos. Respostas: a.   Os ganhos de um processo mental. b.   Capacidade de Linguagem. c.   O desenvolvimento sócio-afetivo-comportamental. d.  O processo pelo qual o comportamento é modificado como resultado da experiência, dada em função dos estímulos que reforçaram positiva ou negativamente seus comportamentos. e.    A vitória do processo de desenvolvimento, tendo em vista um trabalho árduo e constante.

• Pergunta 3

  
  

  	O que é Aprendizagem Significativa, segundo David Ausubel?
  	Resposta Selecionada: c.  A aprendizagem é significativa à medida que o novo conteúdo é incorporado às estruturas de conhecimento de um aluno e adquire significado para ele a partir da relação com seu conhecimento prévio. Respostas: a.   É quando tudo se torna harmônico e racional, segundo o autor. b.  Aprendizagem por recepção significativa é aquilo que torna o assunto tratado como forma de ser aprendido integralmente e por padrão estabelecido. c.  A aprendizagem é significativa à medida que o novo conteúdo é incorporado às estruturas de conhecimento de um aluno e adquire significado para ele a partir da relação com seu conhecimento prévio. d.   Aprendizagem significativa é o termo empregado para formar um ensino mais real, nas condições estabelecidas pelo professor. e.    A capacidade de significar o que é insignificante

• Pergunta 4

  
  

  	Quais são elementos importantes na teoria de B.F. Skinner?
  	Resposta Selecionada: e.    Estímulo, resposta e consequência. Respostas: a.   Bom comportamento e gratificação. b.   Mau comportamento e punição severa. c.   Prevenção, comportamento e observação. d.   Não prestar atenção aos detalhes dos comportamentos dos alunos. e.    Estímulo, resposta e consequência.